Justificación

 

El Aprendizaje Basado en Problemas ABP consiste en el planteamiento de una situación problema, donde su construcción, análisis y/o solución constituyen el foco central de la experiencia, y donde la enseñanza consiste en promover deliberadamente el desarrollo del proceso de indagación y resolución del problema en cuestión. (Díaz 2005)

El desarrollo de este informe tiene como finalidad dar a conocer las reflexiones que  hicieron de forma colaborativa las integrantes  de un grupo de estudiantes de la UNAD, sobre el análisis y busca de solución a una problemática evidenciada en Montenegro, Quindío sobre la calidad de la producción del café;  y como mediante procesos de capacitación utilizando medios y medicaciones virtuales se puede mitigar esta dificultad y lograr mejorar la calidad de vida de los cultivadores partiendo de los conocimientos previos.

Así mismo,  esta actividad aporta significativamente al reconocimiento de las problemáticas asociadas a la situación principal dejando en evidencia los múltiples factores cognitivos, sociales, emocionales y culturales que intervienen en el proceso. por lo cual, la comunidad de Montenegro contará con una bitácora que permite tener evidencia física de los procesos realizados y el impacto de estos, podrán reconocer los beneficios del proceso de capacitación brindado por el mediador pedagógico y los alcances de las TIC para fortalecer sus procesos de capacitación y formación en cualquier tema que deseen.

Finalmente, los directamente beneficiados son los habitantes de Montenegro debido a que tendrán la oportunidad de mejorar la calidad de producción del café y con esto su calidad de vida.